”胡老师在她背上轻拍了一下。
林璇走到刚才一起坐电梯上来的曹思锐身边坐下,如果不出意外,他应该就是下一个去割魄的孩子。
胡老师开始引导孩子们分组做角色扮演,但是大部分孩子并不配合,有的懵懵懂懂,有点恍若未闻,还有像林小小这样一言不合就往桌子上爬的。
林璇观察了一会儿,发现老师教得敷衍,孩子也不配合,不知道他们所谓的“效果”是怎么得来的。
在教室外面等候的宋翊却有些不安,门上没有小窗可以看到里面的情形,林璇一个鬼在里面,他不太放心。
其实他的担心很没道理,林璇的魂魄虽然返老还童了,
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可她的战斗力仍然没受什么影响,就算那老师是个半人不鬼的怪物,也不能拿她怎么样。
然而理智上明白,但一想起团子似的林小小,他终于还是没忍住,把左手插进裤子口袋里,悄悄地掐了个手诀。
下一刻,林璇的识海中忽然传来宋翊的声音“对不起,没有问你的意见就打开了共感,你立即摒除杂念吧。”
林璇这才想起来,驭鬼术中似乎是有这么一种功能,主人可以随意打开共感,在神识层面上与所驭鬼魂相连。
共感可以是双向,也可以是单向,但是几乎没有主人会开双向,而打开单向共感之后,主人可以监听鬼的心声,感知鬼的五感,反之却不然,只有当主人有意识地对鬼“说话”时,鬼才能听到主人的声音。
这个功能可以说很没有鬼权了,地府伦理委员会每年都要为了这事吵来吵去,最后还是不了了之。
当然以林璇这样的修为,完全可以自如控制自己的神识,不去想那些不该想的。
可惜事出突然,她又满脑子杂念,即使立即收回乱飞的思绪,还是被宋翊听去了一些。
趁人不注意爬到窗台上去玩吧!
熊孩子真是赛过活神仙
不知道宋总在干嘛,别一出去连后妈都给我找好了
嗷嗷想要这种小裙子
宋翊通过林小小的视觉“看了看”想多了,估计穿不下
四岁孩子标准体重是多少?她是不是超重了?
林璇……
宋翊咳……对不起
两人很有默契地把乱七八糟的想法屏蔽掉。
林璇直到这时才意识到,宋翊打开的是双向共感,在她四千多年的鬼生中,她只体验过一次双向共感,那次她突发奇想,好奇做蛇是什么样的体验。
结果那条蛇起了坏心,明知道她怕蛇还故意盘起来,还用嘴叼自己的尾巴玩,林璇直到现在想起来依旧鸡皮疙瘩直往下掉。
宋翊用林小小的感官感知了一下教室里的情况,没发现什么异常,正要关闭共感,只见那老师打开一个带锁的柜子,从里面拿出一个透明的玻璃糖果罐子来。
胡
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