己身上耀眼的光环不会出现污点。换句话说，杨小千其实很享受这种超凡脱俗，万人敬仰的感觉，并为此做出了在他人眼里看来十分伟大的选择。

　　伟大吗？不见得。就拿杨小千曾在学校里见过的同学们来举例，远江市第二中学虽是省重点中学，但经过几次扩招，里面的学生也是鱼龙混杂，其中有的学生贪玩好吃不学无术，有的学生悬梁刺股勤学刻苦，也有的学生劳逸结合松弛有度。

　　除开这些常见的大众模式，还有一些数量稀少的“怪胎”，他们无时无刻不在学习，哪怕是蹲在马桶上也不忘拿出自制小卡片，记忆单词和各科知识点，他们与那些为了达成父母期望为了考上重点大学而刻苦读书的孩子不一样，他们是真心热爱学习，学习能使他们感到快乐，所以哪怕学习让他们感到疲惫劳累，他们也不会停止。

　　这算是乖小孩吗？难以定义，在杨小千看来，与其说他们懂事乖巧，不如说他们幸运，人人都有自己喜欢做的事，而他们喜欢做的事恰好符合社会的主流认知。

　　从这个角度看，方玉就是一个不爱学习却逼着自己拼命学的乖孩子，而有着极大权力欲和掌控欲的杨小千则是幸运儿，因为权力，和权力附带的“伟大”，正是杨小千的追求。

　　既然是在追求自己的目标，那就没有道理摆出一副委屈巴巴的模样向别人说：你都不知道我为你们付出了多少，我是为了大家幸福美满的生活才把自己搞成这幅凄惨模样。我是为了守护你们的笑容而放弃享乐……事实并非如此。

　　事实是，杨小千很喜欢自己身上的光环，并希望这光环能够更加明亮夺目，而他所做的一切，都只是他应尽之责。

　　如果真的对权力没有渴望，早在江心岛建设时期就应该急流勇退，如果真的对权力没有渴望，现在就不会心平气和地与刘远舟说话。

　　“如果可以，我希望我的归宿是……”杨小千犹豫片刻，还是说出了心底的豪迈宣言，“世界之巅！”

　　刘远舟嗯了一声，不置可否，这让杨小千多少有些尴尬，他原本预期刘远舟会有更多的反应。

　　“就送你到这里吧。关于智利的事，白不会放在心上，但温言会感到不满，签订和平条约时，答应她的要求即可。”刘远舟的轮椅绕过杨小千，开始往回走，刘中千立即转了个方向跟上，走出几步后回头望了杨小千一眼，神情复杂。

　　“再见。”电子音遥遥传来。

　　杨小千挑眉问道：“还会再见？”

　　“我还有一些事要做，所以，应该还会再见一次。”刘远舟渐行渐远，传来的声音变得模糊不清。

　　杨小千目送他的背影慢慢缩成一个小点，说了声谢谢。

　　不肯接受耿志平的调职申请，是为了给他铺一条没有荆棘的道路；放任许乐踩下变异体的陷阱，是为了给他一个能让他快乐幸福的真实梦境；故意设计方玉，是为了给他一个应有的平凡归宿……

　　刘远舟这家伙，不管情感缺失的外表到底是真实还是伪装，总归在忙着谋算世界的时候，也记得要给曾经的战友们一个美好结局。

　　杨小千做不到感恩戴德，但理应表示感谢。

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