朱慈烺上台,双手下压,整个会场都安静下来:
“这节课我们讲一讲历史能带给我们的启示,大家都知道春秋有五霸,战国有七雄,那么春秋五霸为什么要称霸呢?
第一自然是大家口号喊得最响亮的‘尊王攘夷’了。
当时的华夏异族还生活在中原大地,周王室衰微,小国经常被夷狄袭扰甚至灭国。
所以就需要有人带领大家站出来一起对抗夷狄的入侵。
第二就是称霸能带来实际的利益,攘夷并不是免费的,各国要出钱出力,所以当霸主带来实际的实惠。
第三就是称霸就可以当老大,也就是周天子封的‘伯’。有了老大的名声之后在指使别人,逼迫别人投靠,那么就变得简单了。
所以春秋初期有国一百七十余个,到了春秋末期只有七十余个,这些国家都哪去了?当然是五霸得到的实惠最多。
这也就奠定了他们战国时期征战逐鹿一统的实力。
我们读历史就是要通过历史总结经验吸取教训。那么春秋争霸史能给我们带来什么样的经验教训呢?
我觉得最大的经验教训就是称霸是有好处的!不仅是名声的好处,还有实际的好处。
现在世界的大探索大发现,让我们的眼界不在局限余中原这一小块,世界上国家如此之多,就像当初的春秋初年一样!
这些国家因为宗教、文化、种族的不同,必然要有冲突,而世界资源有限,特别是像大明这样的大国。
因为人口暴增,土地有限,所以更需要争夺更多的资源,而且就算我们不争,对方获得了全世界的资源之后,他们会放过大明独善其身么?
显然是不会的!所以大明也面临着争霸的局面,不争就是把世界的资源拱手送人,等别人武装好之后在骑到你的头上。
我们不能预测未来,但是我们可以通过学习历史来吸收经验,那么就让我们来看看春秋各位霸主到底是怎么争霸的。
第一个春秋霸主就是齐桓公,通过任用管仲等贤臣,推行经济改革依靠渔盐之力,实行军政合一和兵民合一的制度,最终成为霸主。
我称这种制霸方式为以经济霸权为基础,获得军事霸权,称霸诸侯。
春秋第二位霸主是晋文公,他也是通过修政治商强国,成就霸权。
接着就是楚庄公,一样的对内修养生息,对外武力征伐。
在后面有秦穆公,这位就是依靠自身的军事霸权登上霸主之位。
而秦国最后为何能一统六国呢?除了军事之外,他们改革生产,发明新武器,提高生产效率,通过技术的进步来推动国力的增强,这就是科技霸权。
而周王室只有尺寸之地,在诸侯纷争的情况下是如何做到独善其身,让诸侯们只敢争霸而不敢称王呢?
因为他有大义名分,谁要是敢进攻周王室,那么就会受到诸侯
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