头:“读书是好事,不过不能太累,要注意劳逸结合,说什么全校第一,只要老师教的掌握了就好。”
太子看了看朱慈烺:“可是父皇说我不必读死书,平时要多看,多听,多想,成绩中游偏上就好。”
崇祯皱眉看了一眼朱慈烺,教孩子谁还不想孩子样样最好?这朱慈烺是怎么教孩子的?
朱慈烺摸摸鼻子解释道:“读书可是一个非常耗费时间和精力的事情,很多家长为了让孩子博一个出人头地的机会,那是不停的督促,导致孩子们的学业繁重。
根本没有时间停下来思考,学习成绩好,将来可以当科学家,可以当医生,可以当老师但是确当不了作家,当不了艺术家,当不了名将,就像熟读兵书的赵括。
当然也当不了大明的皇帝,毕竟选大明的皇帝可不是谁成绩好谁上的。所以太子要具有一些别人不具有的品质。
就像这次太子能领悟到读书的重要性,那么现在就可以告诉他教育公平的重要性了。
既然大家都把这个当做人生的出路,进步的阶梯,那么身为上位者就要把这个公平保证好,不要让百姓失望,甚至绝望。
教育公平有两个方面一个是教育资源的公平,一个是考试升学机会的公平。
这些都太复杂他还听不懂,以后有机会在慢慢教他。”
朱慈烺对于太子寄予厚望,并不是他多优秀,而是要尊重立长的传统,对于太子的培养上,他也没有什么经验,以前一个是没有过孩子,二也是没有培养过太子。
崇祯和周太后听完沉默了一下,教育孩子的事情他们不好瞎掺和,尤其是这个孩子还是大明的太子。
周太后摸摸太子的头,太子听的似懂非懂忍不住问道:“父皇,那我的寒假作业可以少写一点么?
老师布置的作业太多了,都影响我干别的事情了。”
朱慈烺摇摇头:“那肯定不行,老师布置作业的目的是为了让你们巩固以往的所学,同时脑子里还记得那些学过的知识。
要是不布置作业,那一个寒假你还不把书本上的学的东西忘光了。”
一家人就像普通家庭一样聊着生活琐事,太子把学校碰到的一些趣事跟崇祯和朱慈烺进行分享。
直到其他的孩子也放假了都来行礼,聊起天太子才知道,只有他有寒假作业,其余的弟弟妹妹竟然都没有!
无奈的叹着气,他从出生就跟别人不一样,一直以来母后就告诉他,他以后要成为大明的皇帝,要把整个大明六万万百姓扛在肩上。
大家都指望着他吃饭呢,所以他要学的东西比其他弟弟妹妹的多,要懂礼仪,要守规矩,要这要那的。
其实他想跟母后说,他不想当太子,他想跟弟弟妹妹一样每天无忧无虑的快乐玩耍。
以前说过,结果是屁股开花。
当皇帝有什么好,父皇每天又看不完的奏章,处理不完的军国大事,每天忙来忙去的。
不过有什么办法,他生来就是太子,无法改变,母后还偷偷告诉他,这个世界上谁都可以撂挑子不干了,唯有他不行,他要是想不干,没有人能容的下他,只有死路一条!
虽然他还不太懂,但是母后不会骗他。
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