备完毕！”
嘣！
又是一次电流穿击。
张易回头看了看监护上的心电图波纹，发现乱颤的波纹稍微平复了一些。
但情况依旧不太乐观。
0.9的血钾，真是太低了。
也是张易从工作到现在见到的第一个血钾这么低的患者。
怎么会低的这么离谱呢？
之前就没发现过吗？没来医院检查过？
“赶紧导尿！准备1000毫升的大剂量葡萄糖，配3克的钾！静滴！速度快点！”
“好！”
“再拿一支洛贝林和去甲肾直接静脉推！”
“好的！”
除颤的同时，张易也再快速吩咐其他抢救工作。
眼看室颤还没解除，张易心里也有一丝慌张。
“直接200焦吧！”
“好，200焦准备完毕！”
嘣！
加大电流后，患者虽然人处于昏迷状态，但竟然还能感觉到电流穿过全身的痛。
只听他轻轻的呜咽了两声。
再一看心电监护，波纹果然正常多了。
这下，周围几个医生才松了口气。
好险啊！
丫的，这0.9的低血钾差点就把人给送走了！
“家属呢？家属来了吗？”
“在外面呢，是同寝室的同学陪他来的，好像还有个老师。”
张易点了点头，准备出去跟老师同学沟通一下。
走之前他看了看输液袋上的液体。
确认输的是钾后才又叮嘱护士：“第一袋稍微快一点，拉到最快的60滴速。还有，做血钾检测，随时观测血钾的数值和尿量，有异常跟我说。”
“好的张医生。”
补钾急不得，但已经低到这种程度的血钾，滴速可以比平常稍微快一点。
做好血钾的动态监测就没问题。
如果低血钾在2.5以上或者3.0以上，都只建议慢速补钾。
因为滴速一变快，血钾很容易就升到5.5以上。
血钾太高也很致命。
稳住了小伙子的情况后，张易拿着一沓告知书来到了抢救室门外。
门外果然站着好几个二十出头的大学生，还有一个带着眼镜的中年女老师正一脸焦急的等在那。
“你们是秦放的同学和老师吗？”
一听张易这么问，那几人连忙走了过来：“是是是，张医生，秦放他怎么样了啊？”
“很危险，刚刚才抢救过一次，但是血钾太低了，低到了0.9……”
“0.9？？！这么低？”
“是的，随时都有可能再出现第二次室颤，室颤的意思就是心脏肌肉……”
“我明白，他们都是医学生，你说室颤他们听的明白的。”
张易微微诧异：“你们也是医学生啊？”
“是的，云林大学医学系的，都大三了。”
“那就好，既然你们都是学医的，那我解释起来就方便多了。
目前的情况很危险相信你们也清楚，血钾低到0.9就算是送到协和来也不一定能保证他能度过这个危险期。
但我们会尽力抢救，现在里面正在补钾，等后续血钾回升情况好转了，我们会再通知你们。
这是刚才的抢救记录，还有一份病危通知书，麻烦你们谁来签个字。”
说着，张易拿出了那几张告知书。
几个同学你看我我看你，都有点不敢签。
最后还是那老师给代签的：“他家人都不在帝都，他是外地来帝都读大学的，不过我已经通知家属了，他们大概晚上七八点的时候能赶来。”
张易想了想后问道：“你把他家属电话给我吧，我打电话亲自沟通一下。对了，秦放低血钾这么严重之前肯定也有出现过一些低血钾的症状吧？”
没成想那几个老师和同学全都摇了摇头道：
“没有，秦放以前可健康了，啥事都没有，平时空闲时候去打篮球也是跑的最积极的那个。今天也不知道是怎么了，突然就说自己恶心想吐，然后没几分钟就倒地抽搐了。我们还以为是癫痫呢，没想到来医院才知道是低血钾啊。”
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